ISSN 2975-0105

Die Zeitschrift entstand 2023 aus der Planung und kulturellen Idee von Simonetta Ulivieri, emeritierte Professorin für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik an der Universität Florenz und wissenschaftliche Koordinatorin der “Schule der Pädagoginnen”. Nach langjähriger Lehrtätigkeit im Bereich der Gender-Pädagogik und der Leitung des Postgraduierten-Kurses “Feminizid und geschlechtsspezifische Gewalt” hat die Gründerin beschlossen, die nächsten Jahre ihrer Karriere einer weiteren Ausdehnung der Gender Studies zu widmen, indem sie die Veröffentlichung und Verbreitung von Forschungsarbeiten und wissenschaftlichen Beiträgen nationaler und internationaler Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen fördert, die die Beziehung zwischen Geschlecht und Bildung vertiefen wollen.
Women and Education möchte eine offene und weitreichende Gemeinschaft werden, in der ein intersektioneller und generationenübergreifender Dialog über Geschlechterfragen entwickelt wird, der in der Lage ist, Ideologien und kulturelle Hinterlassenschaften zu hinterfragen, die lange Zeit die Anerkennung menschlicher Unterschiede und Andersartigkeit als Prinzipien und Werte einer demokratischen und integrativen Kultur und Gesellschaft verhindert haben.

Mitteilungen

CALL Women & Education 1/2025

2024-12-18

Ecofeminism, Pedagogy and Decolonial Thought. New Relationships Between Green Policies and Civil Rights

Deadlines

Submission of abstract (in Italian and English) to the email addresses w&e@pensamultimedia.it; simonetta.ulivieri@unifi.it: 20/01/2025

Reply to Authors for acceptance of contributions: 31/01/2025

Uploading by the Authors/Authors of the whole paper on the OJS platform of the journal in the journal area of PensaMultimedia to be followed by double-blind review: 31/03/2025

Languages accepted: French, English, Italian, Spanish, German

Publication by 30/06/2025

Regarding the writing of essays, please refer to the editorial standards

For any clarification, write to the following email address: w&e@pensamultimedia.it

 

 

 

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Veröffentlicht: 2024-12-20

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