Educazione

Abstract

Ogni scienza ha un proprio ‘oggetto’, anzi un’ottica con cui guardare
a un oggetto con rigore metodologico e capacità argomentativa e intersoggettiva.
Quando l’oggetto è l’essere umano, le ottiche di un medico,
di uno psicologo, di un sociologo, di un politico sono diverse, anche se
spesso vi sono interferenze, che rendono più difficile l’esplorazione dello specialista, in quanto gli aspetti particolari hanno stretti rapporti con l’intero, cioè con la persona umana. Ciò non toglie la specificità e l’autonomia di ogni ricerca, purché non si assolutizzi la parte facendola diventare il tutto. Ciò avviene in particolare in riferimento all’educazione, ‘oggetto’ di vari saperi.