Il linguaggio della pedagogia

Abstract

La questione del linguaggio della pedagogia ha una rilevanza tanto epistemologica quanto pratica, e come tale rappresenta un nodo cruciale della nostra disciplina.
In questo contributo tratterò tale questione nelle linee generali, attraverso un percorso articolato in due parti: dapprima esporrò il problema del linguaggio rispetto al rapporto fra teoria e prassi; poi, avanzerò qualche riflessione sui modelli di analisi e di costruzione del linguaggio pedagogico.