Vanna Iori. “Essere-per-l’educazione”: il titolo di una vita

Autori

  • Elisabetta Musi Professoressa Associata di Pedagogia generale e sociale, Università Cattolica del Sacro Cuore

DOI:

https://doi.org/10.7346/-we-IV-07-26_09

Parole chiave:

educazione, esistenza, politica, vita emotiva, cura

Abstract

L’etica della cura a fondamento di una società più giusta e solidale ha caratterizzato da sempre l’impegno intellettuale, sociale e politico di Vanna Iori, una delle voci più autorevoli della pedagogia italiana. Dall’attenzione alla famiglia, alle attività di ricerca e formazione sulla vita emotiva, fino all’impegno politico in Parlamento, la pedagogista reggiana si è instancabilmente dedicata
a questioni di grande rilevanza esistenziale e sociale, a supporto dei soggetti più fragili. Il saggio intende tratteggiarne il profilo di studiosa, ricercatrice, intellettuale, politica attraverso una ricostruzione dei principali traguardi conseguiti nei molteplici ambiti che hanno caratterizzato la sua biografia. La magistralità dei suoi insegnamenti è attestata inoltre dalla testimonianza di chi l’ha conosciuta da vicino, e ha potuto apprezzarne la generosa disponibilità, nonché l’impegno di cura delle relazioni e un’irriducibile attenzione per gli aspetti umani dell’esistenza.

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Pubblicato

2026-06-30

Fascicolo

Sezione

Articoli