Educare alla cura. I ruoli delle donne caregiver familiari: dalla informalità alla formalità

Abstract

Il contributo intende proporre una riflessione critica sulla figura del caregiver familiare, collocandola all’interno dei processi di cambiamento delle professioni di cura e delle politiche di welfare, con particolare attenzione alla dimensione di genere. Il processo di transizione demografica, segnato dal declino della natalità e dall’invecchiamento strutturale della popolazione, insieme
alla crisi dei sistemi di welfare, hanno reso sempre più centrale la figura del caregiver. In tale scenario il contributo sostiene l’ipotesi secondo cui l’attivazione di processi formativi ed educativi relativi alla figura del
caregiver possa rappresentare una leva strategica di trasformazione sociale, culturale e pedagogica, fondamentale per la ridefinizione della cura quale ambito professionale, collocato all’intersezione tra responsabilità familiari, servizi sociali e politiche pubbliche. La proposta si inserisce nel dibattito sulle trasformazioni dei ruoli femminili e delle professioni educative e di cura, alla luce delle sfide poste dal welfare contemporaneo.