Tra partecipazione civile e impegno a favore delle donne: il ruolo di Maria de Unterrichter Jervolino nella storia dell’educazione

Autores/as

  • Luigiaurelio Pomante Professore Ordinario di Storia della Pedagogia, Università di Macerata
  • Maria Ortenzi Dottoranda di ricerca, Università di Macerata

DOI:

https://doi.org/10.7346/-we-IV-07-26_16

Palabras clave:

Storia dell’educazione, emancipazione, pratiche educative, scuola materna, XX secolo

Resumen

Presidente della FUCI, membro dell’Assemblea Costituente e sottosegretario alla Pubblica Istruzione nella prima età repubblicana,
Maria de Unterrichter Jervolino rappresenta una figura di riferimento nella storia dell’educazione italiana del Novecento. Il presente
contributo intende ricostruire l’opera e le attività promosse dall’intellettuale cattolica per lo sviluppo di un modello educativo
centrato sulla persona, sulla responsabilità morale e sulla valorizzazione della dimensione spirituale dell’educazione. Attraverso
scritti, insegnamento e impegno istituzionale, Maria de Unterrichter Jervolino, convinta sostenitrice di una scuola democratica
e inclusiva, ha caldeggiato con forza la nascita della scuola materna, il tema della pace e della sicurezza sociale e soprattutto l’importanza
dell’istruzione femminile, quale strumento essenziale di emancipazione e di partecipazione attiva delle donne alla vita
pubblica.

Publicado

2026-06-30

Número

Sección

Articulos