Sostenere lo sviluppo inclusivo nell’Higher Education: Spiral Model e Inclusive Teaching Device (ITD) del Progetto INSIGHT

Abstract

Il presente contributo intende illustrare l’Inclusive Teching Device (ITD), uno dei prodotti chiave del Progetto Erasmus+ INSIGHT. Esso si configura come un dispositivo formativo e didattico,  fondato sullo “Spiral Model”, finalizzato a sostenere lo sviluppo professionale dei docenti universitari in termini di consapevolezza e di autoefficacia nei confronti dei differenti bisogni di apprendimento e di partecipazione degli studenti nell’Higher Education, rivolto in particolare alla ri-progettazione didattica inclusiva e alla prospettiva del co-sviluppo. La finalità è quella di condividere i presupposti epistemologici e l’architettura originale dell’ITD, avviando una riflessione sui potenziali inclusivi e trasformativi a livello individuale e collettivo, alla luce dello scenario attuale e futuro.