La rigenerazione della fraternità e la sfida educativa della comunità di destino

Abstract

In un contesto storico-sociale come quello attuale, in cui autoreferenzialità e narcisismo sono così centrali, la cura della casa comune impone una decisa conversione antropologica che possa inaugurare nuovi orizzonti di senso e rinnovati stili di vita, in quella che viene chiamata comunità di destino. Proprio per favorire questo passaggio, riscoprire il significato profondo della fraternità umana, in una tensione rigenerativa continua, costituisce una sfida pedagogicamente importante capace di aprire scenari inediti per il mondo dell’educazione.