Tra umano e non umano. Prospettive ecologiche nella letteratura per l'infanzia contemporanea

Abstract

Partendo dal paradigma dell’eco-femminismo, il contributo esplora la letteratura per l'infanzia come strumento per riflettere sulle attuali questioni ambientali e sul ruolo dell'infanzia nel contrastare la violenza e il dominio sul sistema naturale, animale e umano. Il corpo del bambino, fragile e in continua trasformazione, così diverso da quello adulto, è visto come veicolo di un'esperienza ecosistemica di coesistenza tra esseri umani, animali e natura. L’analisi di opere di alcune autrici contemporanee suggerisce che resistere al dominio significa ritornare a quello stato primordiale di interconnessione con il mondo naturale e con tutte le creature, umane e non, che abitano il pianeta Terra.