Dei nessi evolutivi tra caos e creazione e della necessità pedagogica delle Death Skills

Abstract

Il contributo si interroga intorno alla correlazione tra Life Skills e Death Skills, utilizzando questa espressione per includere, nella cura pedagogica, narrazioni inerenti il limite come cruciali per la formazione long life, intrecciando le questioni inerenti a progettualità, aspirazione e resilienza, a questioni inerenti al nesso evolutivo tra crescita e mancanza