L’intenzionalità e il progetto per orientare pedagogicamente la crisi culturale del nostro tempo

Abstract

Lo scopo di questo contributo è offrire alcune riflessioni sugli aspetti pedagogici presenti nei concetti di intenzionalità e di progetto e la loro dimensione epistemologica in relazione alla crisi culturale del nostro tempo. Queste tre categorie sviluppano la loro specificità nella crisi culturale del nostro tempo, che determina la necessità dell’intenzionalità e del progetto per tentare di risolvere i problemi umani.