Apprendere dalla vita: ricerca e formazione per costruire memorie e futuri

Abstract

Nel presente contributo verranno presentate alcune riflessioni scaturite da un percorso di ricerca trasformativa, che ha coinvolto studenti delle scuole secondarie nella rilettura di esperienze personali e collettive, attraverso un lavoro di memoria, da cui far scaturire la conoscenza della vita umana apprendendo dalla vita stessa. La scelta dei dispositivi metodologici è stata orientata ad una prospettiva di apprendimento trasformativo, toccando le prospettive di significato e i modi di agire, in una logica non solo individuale bensì anche collettiva.