Linee per una pedagogia del lavoro: riflessioni, spunti e proposte

Autori

  • Andrea Potestio University of Bergamo

DOI:

https://doi.org/10.7347/spgs-01s-2023-20

Parole chiave:

Pedagogia, educazione, lavoro, pratica, esperienza

Abstract

La finalità di questo testo è sottolineare l’importanza del principio di alternanza formativa come dimensione che consente di attivare le potenzialità degli esseri umani, unendo in modo equilibrato le polarità che li costituiscono e che, spesso, sono separate solo a causa di pregiudizi culturali. In questo modo, è possibile superare il pregiudizio separativo che riduce la polarità del lavoro concreto e della pratica a una dimensione inferiore rispetto alla riflessione e allo studio.

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Pubblicato

2023-09-21