Pedagogia e società in dialogo

Resumo

Nel presente contributo si prendono in esame due questioni. La prima riguarda le ragioni che giustificano la necessità del dialogo tra riflessione pedagogica e contesto socio-politico-culturale. La seconda concerne la metodologia del dialogo, da concepire come strumento mediante il quale perseguire l’avvento della comunità educante.