Ripensare i nostri futuri: dalle pedagogie della solidarietà alla cultura del volontariato

Abstract

Il Rapporto UNESCO 2021 parla della necessità di costituire e fondare delle Pedagogie della cooperazione e della solidarietà. Per fare questo non basta dichiarare alcuni valori (solidarietà, sostenibilità, inclusione) da inserire nei curricoli formativi, ma è necessario individuare le leve educative che possano rendere tali valori vivi e operanti nel tessuto sociale. Una strada per raggiungere questo scopo può essere quella di valorizzare, in termini pedagogici e non solo sociali, l’apporto culturale e educativo che possono portare le organizzazioni di volontariato.