Abitare la complessità.

(Orientarsi) Verso un’ecologia della mente: individuo, società, mondo.

Abstract

Il contributo si colloca nel quadro teorico di riferimento rappresentato dalla pedagogia del corso della vita, dall’educazione permanente e in particolare dall’educazione degli adulti. Il titolo “Abitare la complessità. (Orientarsi) Verso un’ecologia della mente: individuo, società, mondo”, vuole essere, in primo luogo, una metafora. La metafora dell’abitare rappresenta in modo evocativo e simbolico le nostre responsabilità: siamo abitanti di una casa, di cui alla radice etimologica greca del lemma ecologia, che assume i confini dell’intero nostro pianeta. Il tema dell’orientamento, sviluppato su un piano teorico, è inteso in un’ottica formativa, nella prospettiva dell’ecologia della mente. L’ecologia è intesa nell’accezione di Gregory Bateson, in un quadro di riferimento di tipo sistemico relazionale.