Accorinti, Marco

• ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION V. 3 N. 2 (2015): ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION - III. ESITI DI RICERCA (a. ricerca qualitativa e quantitativa; b. Strumenti e metodologie)
  Una ricerca sulla condizione dei ragazzi e delle ragazze romanì che accedono al Centro di Giustizia Minorile della Regione Lazio: problemi emergenti e prospettive inclusive
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