Bonafede, Paolo. «Frammenti Di Lettura E Di Memoria: Imparare Nella Scuola Della Contemporaneità Digitalizzata». STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, no. 3 (dicembre 14, 2020): 166–181. Consultato agosto 11, 2026. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/4385.