Emili, Enrico Angelo. «L’impatto Di Un Laboratorio Extrascolastico Nella Percezione Degli Studenti Con DSA E Dei Loro Genitori». STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, no. 3 (novembre 4, 2018): 73–84. Consultato agosto 19, 2026. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/2911.