Donato , D. . e Folgado, A. G. . (2021) «La “Tertulia Critica Dialogica”: una proposta metodologica per promuovere il pensiero critico e la trasformazione sociale», STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, (1), pagg. 077–084. doi: 10.7346/SE-012021-09.