Bugno, L. (2018) «Passaggio a Nord-Ovest: esplorazione delle concezioni degli insegnanti tra teoria e prassi interculturale», STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, (3), pagg. 35–48. Available at: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/2908 (Consultato: 18 agosto 2026).