Cavaco, C. (2018) «Il Tutorato e la metodologia del lavoro in tandem: convergenze e divergenze», STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, (1), pagg. 153–161. Available at: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/2686 (Consultato: 18 agosto 2026).