Natta, F. (2017) «Corsivo vs computer. Perché scrivere a mano. Percorsi cognitivi e orizzonti di ricerca», STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, (2), pagg. 23–34. Available at: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/2237 (Consultato: 18 agosto 2026).