Guerini, Ines. 2022. «Impairment Intellettivo E Progetto Di Vita: Due Possibili Modelli Per La Scuola Secondaria». STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista Semestrale Per Le Professioni Educative, n. 1 (giugno):057-066. https://doi.org/10.7346/SE-012022-06.