CONTE, M. Eclissi della democrazia e condizione umana digitale: per una pedagogia in controtempo. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 2, p. 003–011, 2025. DOI: 10.7346/SE-022025-01. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/8470. Acesso em: 19 ago. 2026.