ATHANASIADOU, A. Migliorare l’Educazione Inclusiva: Linee Guida Complete per Modelli Architettonici in 3D per Studenti Non Vedenti e Ipovedenti. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 2, p. 076–082, 2024. DOI: 10.7346/SE-022024-09. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/7510. Acesso em: 19 ago. 2026.