CEREDA, F. Rivalutare il significato educativo delle attività motorie: una prospettiva pedagogica della ricerca per l’educazione fisica e per gli studi sul movimento umano. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 2, p. 038–048, 2023. DOI: 10.7346/SE-022023-04. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/6363. Acesso em: 19 ago. 2026.