CAROSOTTI, G. Istruzione e merito.: Una relazione nient’affatto evidente. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 2, p. 176–179, 2022. DOI: 10.7346/SE-022022-18. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/6053. Acesso em: 18 ago. 2026.