MILELLA, M. Verso una riflessione formativa su colorismo e “passing” . STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 2, p. 015–023, 2022. DOI: 10.7346/SE-022022-02. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/6045. Acesso em: 18 ago. 2026.