ZAGO, M.; MARAN, G. Elementi per una didattica non distante: Lo stile dialogico per progettare e valutare l’insegnamento. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 1, p. 052–059, 2023. DOI: 10.7346/SE-012023-06. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/6041. Acesso em: 18 ago. 2026.