VISENTIN, S.; SANTILLI , S. L’orientamento come azione corale a supporto di percorsi universitari inclusivi. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 2, p. 109–119, 2022. DOI: 10.7346/SE-022022-11. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/5511. Acesso em: 18 ago. 2026.