GUERINI, I. Impairment intellettivo e Progetto di Vita: due possibili modelli per la scuola secondaria. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 1, p. 057–066, 2022. DOI: 10.7346/SE-012022-06. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/5484. Acesso em: 19 ago. 2026.