DI RIENZO, P.; ANGELONI, B. L’agire educativo nei contesti informali di apprendimento al tempo del Covid-19: il caso della comunità murid. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 2, p. 050–058, 2021. DOI: 10.7346/SE-022021-05. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/5211. Acesso em: 18 ago. 2026.