BELLACICCO , R. .; GROSS , B. . Disabilità, DSA e background migratorio nei futuri insegnanti: i benefici e il dilemma dell’accesso all’università. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 2, p. 018–027, 2021. DOI: 10.7346/SE-022021-02. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/5208. Acesso em: 18 ago. 2026.