DONATO , D. .; FOLGADO, A. G. . La “Tertulia Critica Dialogica”: una proposta metodologica per promuovere il pensiero critico e la trasformazione sociale. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 1, p. 077–084, 2021. DOI: 10.7346/SE-012021-09. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/4839. Acesso em: 19 ago. 2026.