BUGNO, L. Passaggio a Nord-Ovest: esplorazione delle concezioni degli insegnanti tra teoria e prassi interculturale. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 3, p. 35–48, 2018. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/2908. Acesso em: 18 ago. 2026.