PILERI, A. Co-educare attraverso una prospettiva inclusiva. Il progetto RICE a Treviso. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], n. 3, p. 55–64, 2017. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/2468. Acesso em: 18 ago. 2026.