ROSSINI, V.; ZAPPATORE, T.; LOIACONO, F. Pratiche inclusive e cooperative learning: una ricerca-azione in una scuola di Bari. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 43–56, 2017. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/2197. Acesso em: 11 ago. 2026.