Ius, M. (2026). Infanzie ai margini e università come spazio di frontiera: un’esperienza partecipativa di ricerca-formazione con bambini, famiglie, operatori e studenti. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista Semestrale Per Le Professioni Educative, (1), 093–100. https://doi.org/10.7346/SE-012026-10