Athanasiadou, A. (2024). Migliorare l’Educazione Inclusiva: Linee Guida Complete per Modelli Architettonici in 3D per Studenti Non Vedenti e Ipovedenti. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista Semestrale Per Le Professioni Educative, (2), 076–082. https://doi.org/10.7346/SE-022024-09