Kalaganis, F., Georgiadis, K., Lazaridis, N., Nikolopoulos, S., & Kompatsiaris, I. (2024). Dalle Immagini alle Narrazioni: Il Progetto Invisibile e la Descrizione delle Immagini con AI per Trasformare l’Apprendimento Architettonico e Supportare Studenti Non Vedenti. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista Semestrale Per Le Professioni Educative, (2), 066–075. https://doi.org/10.7346/SE-022024-08