Donato , D. ., & Folgado, A. G. . (2021). La “Tertulia Critica Dialogica”: una proposta metodologica per promuovere il pensiero critico e la trasformazione sociale. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista Semestrale Per Le Professioni Educative, (1), 077–084. https://doi.org/10.7346/SE-012021-09