Rossini, V., Zappatore, T., & loiacono, F. (2017). Pratiche inclusive e cooperative learning: una ricerca-azione in una scuola di Bari. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista Semestrale Per Le Professioni Educative, 16(2), 43–56. Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/2197