Falzone, Y. e La Marca, B.C.V.L. 2026. Pratiche didattiche nei margini dell’infanzia. Una scoping review sulla scuola come spazio di confine. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative. 1 (giu. 2026), 109–118. DOI:https://doi.org/10.7346/SE-012026-12.