Chello, F. e Talotti, M. 2026. Infanzia e città: le passeggiate pedagogiche di quartiere come pratica tras-formativa. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative. 1 (giu. 2026), 101–108. DOI:https://doi.org/10.7346/SE-012026-11.