Athanasiadou, A. 2024. Migliorare l’Educazione Inclusiva: Linee Guida Complete per Modelli Architettonici in 3D per Studenti Non Vedenti e Ipovedenti. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative. 2 (dic. 2024), 076–082. DOI:https://doi.org/10.7346/SE-022024-09.