Kalaganis, F., Georgiadis, K., Lazaridis, N., Nikolopoulos, S. e Kompatsiaris, I. 2024. Dalle Immagini alle Narrazioni: Il Progetto Invisibile e la Descrizione delle Immagini con AI per Trasformare l’Apprendimento Architettonico e Supportare Studenti Non Vedenti. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative. 2 (dic. 2024), 066–075. DOI:https://doi.org/10.7346/SE-022024-08.