Flammia, M. 2021. Affascinare e stordire: riflessioni sull’uso della brachilogia socratica nell’insegnamento della filosofia. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative. 1 (giu. 2021), 102–110. DOI:https://doi.org/10.7346/SE-012021-12.