Donato , D. e Folgado, A.G. 2021. La “Tertulia Critica Dialogica”: una proposta metodologica per promuovere il pensiero critico e la trasformazione sociale. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative. 1 (giu. 2021), 077–084. DOI:https://doi.org/10.7346/SE-012021-09.