Banzato, Monica. «Digital Storytelling Nella Formazione Iniziale Dei Docenti. Potenzialità E Limiti Nella Pratica Educativa». Formazione & insegnamento 12, no. 3 (settembre 30, 2014): 165–180. Consultato agosto 24, 2024. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1126.